【作　　者】
王小君

【作者单位】
中南民族大学经济学院 武汉 430074

【摘　　要】

　　【摘要】 体验式教学源自体验式学习理论，提倡以学习者为中心的“做中学”的学习理念，适合运用到《公司理财》课程的双语教学中。基于此，本文对《公司理财》课程双语体验式教学进行了探讨。
　　【关键词】 双语体验式教学   《公司理财》课程   案例教学

　　 一、《公司理财》课程双语体验式教学模式的实践探讨
　　1． 制定课堂教学和学习规则。笔者所在高校采取专业课程的双语班与中文班同时并开的方式，因此主讲教师一般在开课前一学期末安排学生选课，然后将选择双语班的学生集中，简要介绍公司理财的基本内容、学习重点和难点，要求学生在假期注重基础英语的复习和提高，以使学生提前进入双语学习环境。