【作　　者】
田立冬

【作者单位】
西安石油大学 西安 710065

【摘　　要】

　　【摘要】本文以会计专业为例，从学科联合的新视角探讨了大学本科双语教学的发展途径，提出高校应建立由专业学科和英语学科共同参与的双语课程教学科研机制，并从师资的培养、教材的开发以及课堂教学的组织等方面具体阐述了双语课程的实施方案。
　　【关键词】双语教学   会计专业   本科

　　一、目前我国高校双语教学存在的问题
　　随着全球经济一体化的加快，我国同世界的联系越来越密切，国际竞争也越来越激烈。我国本科人才培养也应顺应时代需求，确立国际化人才培养的科学教育目标。教育部2001年颁发的《关于加强高等学校本科教学工作、提高教学质量的若干意见》明确指出，本科教育要创造条件积极推动使用英语等外语进行双语教学。为顺应这一要求，尤其是随着高校教学评估工作的推进，各高校陆续开设了双语教学课程。然而，双语教学开展的效果却不尽如人意。