【作　　者】
顾素霞

【作者单位】
华南理工大学 广州 510640

【摘　　要】

      【摘要】本文根据现行税法相关规定，运用实例从减少税基、降低税率以及利用税收政策差异三个方面，分别提出高校教师个人所得税纳税筹划的最优方案，从而达到税负最小化的目的。
　　【关键词】高校教师收入   个人所得税   纳税筹划

      根据最新统计数据，近年来高校教师的平均收入成倍增长，人均月收入达到5 000元以上，高校教师已成为我国十大高薪职业之一。各地税务部门纷纷将高校教师作为个人所得税的重点监控对象，国家税务总局也明确提出将高校作为个人所得税征管的重点领域。如何在不违反税法的前提条件下科学筹划、合理节税，提高实际可支配收入，逐渐成为广大高校教师普遍关注的问题。
　　高校教师的个人收入来源主要包括：①工资、薪金所得。具体包括：基本工资、各种津贴、福利和补助等项目，是高校教师收入的基本组成部分；课酬津贴，是高校教师开展日常教学活动所得的收入，主要包括课时津贴和论文指导津贴；科研奖励金，是高校教师进行科研工作而获得的收入，主要是因发表论文或进行课题研究付出劳动所获得的报酬。②劳务报酬所得。即高校教师提供课时、科研工作之外的一次性劳务，包括评审、监考、加班、咨询、设计及为学生提供的讲座、报告、技术服务等，以及为学校之外的单位提供劳务所获得的收入。③稿酬所得。