【作　　者】
程 平（博士生导师），王绪冬

【摘　　要】

基于大数据、人工智能技术的审计数据分析、信息系统审计能力的培养是“互联网+会计”MPAcc深化教育改革的重要内容之一。以重庆理工大学MPAcc教育为例，在分析“互联网+会计”MPAcc大数据智能审计能力的基础上，基于ADDIE 模型，构建“互联网+MPAcc”大数据智能审计能力培养框架模型，以期为高校MPAcc审计人才培养提供新的思路。

【关键词】互联网+会计；MPAcc；大数据智能；审计；ADDIE

【中图分类号】F232；C932

【文章编号】1004-0994（2018）21-0041-5