【作　　者】
常小勇1（教授） 孙 毅2 王秀芬1

【作者单位】
（1. 青岛滨海学院 青岛 266555 2. 邯郸市进出口服务公司 河北邯郸 056000）

【摘　　要】

      【摘要】会计综合模拟实验课程教学，是会计专业学生进一步掌握会计核算方法的实践课程，它包括课程准备、实验指导和实验考核三个阶段。本文结合教学实践谈了一些体会，以供同仁参考。
【关键词】会计综合模拟实验   课程准备   实验指导   实验考核

      会计综合模拟实验是会计专业开设的主课之一，该课程的教学组织程序包括课程准备、实验指导及实验考核三个阶段。本文结合我们的教学实践，就会计综合模拟实验教学谈一些体会，以供同行参考。
一、课程准备
1． 专业知识准备。会计综合模拟实验课程的内容包括：会计核算程序、账务处理方法、成本核算方法（直接材料的归集和分配、应付职工薪酬的归集和分配、制造费用的归集和分配）、实现销售收入、计算利润、进行利润分配和编制会计报表等，所以要求学生必须在学完《会计学基础》、《财务会计》和《成本会计》课程之后，才能进行综合模拟实验。
2． 师资准备。要保证会计综合模拟实验课程的教学质量，必须有一批高素质教员，其中指导教师的专业素养尤为重要。指导教师的专业素养包括：①具备扎实的会计理论基础和丰富的教学经验，具备将会计理论和会计实践融合和灵活应用的能力，引导学生在进行会计综合模拟实验的过程中将理论、方法和实践结合起来并融会贯通。②具备一定的会计实践经验（一般应有三年以上的会计工作经验）和熟练规范的账务处理能力，能够帮助学生解决实验过程中遇到的问题，对特殊会计实践问题能以企业会计准则为准绳指导学生正确处理。③具备严谨治学的作风和严格要求的工作态度。