【作　　者】
梁瑞红

【作者单位】
江西财经职业学院 江西九江 332000

【摘　　要】

　　 【摘要】根据高职院校人才培养目标以及社会和市场需求的特点，笔者结合多年的会计实践教学体会及国内外成功的会计教学经验，提倡“就业导向—校内教学—实训（校内仿真实训与企业实践相结合）—就业”的教学方式，构建了高职会计“一二三四”实践教学体系，并就其内容、效果等进行了系统分析。
　　【关键词】就业导向   高职会计   实践教学

　　一、实践教学体系的构建
　　会计市场的国际一体化和会计信息服务对象的多样化，使得会计职业岗位的就业标准不断提高，高职教育办学模式也趋向多元化，但在理论上对于高职教育模式的研究却是远远不够的，这直接影响了高职教育的可持续发展，也对社会和经济发展产生了一定的负面影响。作为教育工作者，我们有必要根据高职会计的培养目标对现有课程体系进行改革，同时对人才培养模式、教学设计、教学方法、师资队伍建设、培养的途径和特色等进行研究和探讨，构建一个适合高职会计实践教学的新体系。