【作　　者】
马 锦 李爱琴（教授）

【作者单位】
（西藏民族学院财经学院 陕西咸阳 712082）

【摘　　要】

      【摘要】《会计史》课程是会计学本科的专业课程之一，其重要性不言而喻。但是其作为一门研究性课程，在实际的教学过程中却面临着许多困境。针对目前《会计史》课程教学面临的困境，本文尝试将专题研究方法引入课程教学，并从明确教学目标、选择研究课题、制定实施研究方案和汇报、评价研究成果四个阶段阐述应用专题研究教学方法的具体实施过程。
      【关键词】会计史  专题研究   教学方法

《会计史》课程是以研究中外会计发展历史为主体，同时兼顾会计史料学（辅助学科）、会计史方法学和会计史学史的科学，既是一门历史科学，又是一门会计科学，它和会计理论、会计实务应用一样都是会计学的重要组成部分。
自上世纪80年代各大高校相继为会计学专业开设《会计史》课程以来，会计史的课程教学日益受到学者们的重视。但是由于《会计史》属于会计专业范围内的研究性课程，许多高校将其设置为本科阶段专业考查课，各校在课程教学方法、水平等方面存在很大差距，因此在实际的授课环节，《会计史》课程的教学往往得不到教师和学生的重视。事实上，每一个重要的会计理论、实务问题的研究和推进，都无法脱离对会计发展历史的研究、反思和论证，因此如何改善《会计史》课程的教学效果及提高教师和学生的重视就显得尤为重要了。